Pourquoi suis-je à la maîtrise en orthopédagogie?

Ce qui explique que mon choix s’est arrêté en orthopédagogie est définitivement l’emploi de tutrice et d’aide aux devoirs que j’ai occupé de mai à juin 2011. Les deux postes étaient un à la suite de l’autre à l’école élémentaire catholique Sainte-Trinité de Rockland, en Ontario. Cet emploi est offert seulement aux étudiants aux études postsecondaires, il n’est donc malheureusement pas permanent. Après l’école, du lundi au jeudi, j’aidais un enfant de huit ans ayant un PEI à faire ses devoirs et à étudier pour ses tests. Dès le début, l’enseignante de cet élève a rapidement réalisé à quel point j’étais dédiée. En effet,  j’arrivais en classe avec des tests que je lui faisais pour se pratiquer ou j’organisais des jeux en lien avec ses devoirs afin de le garder intéressé, puisqu’il avait aussi des problèmes de concentration. Pendant les deux mois que j’ai travaillé avec lui, ses résultats scolaires ont augmentés considérablement, il obtenait généralement des A. Son enseignante me disait régulièrement que j’étais faite pour travailler dans le domaine de l’éducation et que j’étais vraiment douée avec les enfants. Le fait de voir l’enfant si content de réussir et l’encouragement de son enseignante m’a amenée à songer sérieusement à poursuivre ma scolarité dans le domaine de l’éducation. Quant à ma fonction de tutrice, celle-ci consistait à aider les trois enseignantes de la sixième année en circulant dans les classes pour répondre aux diverses questions des élèves ou en assistant de façon individuelle un ou deux étudiants ayant de la difficulté. Également, je lisais et/ou j’écrivais les réponses des étudiants dyslexiques lors des travaux ou des évaluations. J’ai réalisé qu’une dame faisait la même chose que moi dans la classe et je lui ai demandé quelle était sa profession et son niveau de scolarité. Cette dame m’a dit qu’elle était enseignante-ressource (synonyme d’orthopédagogue au Québec) et qu’elle avait une maîtrise. Moi qui adorais faire ce travail et apprendre que je pouvais le faire toute ma vie m’a tout de suite motivée à m’informer sur cette maîtrise sur les sites web de diverses universités ontariennes et québécoises. C’est ainsi qu’à la fin du mois de juin 2011, j’ai fait ma demande d’admission à l’Université de Montréal pour la session d’hiver, puisque j’étais malheureusement trop tard pour la session d’automne. Sans parler que j’avais toujours voulu étudier à cette prestigieuse université! Peu de temps après, l’Université m’a acceptée et me voilà ici pour cette maîtrise en orthopédagogie!

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